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研習資訊
標題 臺北市98年度提升學生閱讀理解工作坊研習
發布日期 2009/9/21
發布單位 設備組
點閱次數 2128
詳細內容

 

臺北市98年度提升學生閱讀理解工作坊研習實施計畫

一、依據:教育部提升閱讀理解工作坊各縣市種子教師培訓實施計畫辦理。

二、研習目標:
(一)學習PIRLS的閱讀理解評量,包括「直接理解歷程」
        和「詮釋理解歷程」。
(二)透過提問增進學生高層次的思考,增進課堂閱讀教學指導,提升學生
        閱讀理解層次。
(三)提升本市教師採用現場教科書之教材分析與命題能力。

三、指導單位:教育部

四、主辦單位:臺北市政府教育局

五、承辦單位:臺北市士林區福林國民小學

六、研習時間:98年10月 2日(五)及98年10月8日(四)2日

七、研習對象:
臺北市公私立國小4-6年級語文領域對教材分析命題有興趣老師,研習後
有意願擔任種子老師者共66人,每校報名教師最多2名。

八、研習地點:臺北市士林區福林國民小學活動中心。


詳情請下載參考,謝謝。

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463_臺北市辦理教育部閱讀理解工作坊研習計畫(doc檔)